Ola!!!!!!!!Xa estamos aquí coas
solucións ao desafío matemático!!!!!!!!!!
solucións ao desafío matemático!!!!!!!!!!
SOLUCIÓN AO DESAFÍO MATEMÁTICO DE EDUCACIÓN INFANTIL
A SOLUCIÓN AO VOSO DESAFÍO ERA:
5!!!!!!!!!!!!!!!
SÍ, 5 INSTRUMENTOS TOCABAN OS 7 ENANIÑOS. ALGÚNS DE VÓS CONTÁCHEDES 4; O MELLOR NON CONTÁCHEDES A FRAUTIÑA QUE PARECE UN PEIXE. NON PASA NADA, O IMPORTANTE COMO XA DIXEMOS É PARTICIPAR E OS NENOS E NENAS DE INFANTIL O FIXÉCHEDES DE SOBRESAÍNTE TODO O CURSO.
- 3 ANOS: ÁNGELA BLANCO LAGO (GRUPO B)
- 4 ANOS B: LUIS VÁZQUEZ ESTÉVEZ, MARTA, OLALLA, ANTONIO, VIOLETA, XIANA, SABELA PEDREIRA, VEGA
- 5 ANOS: XIÁN, DANIEL, ÁLEX, MANUEL, ALEXANDRE, XAVI, ISAAC, MIRIAM, JOSE MANUEL, NICOLÁS, ADRIÁN E ANA CAROLINA.
SOLUCIÓN AO DESAFÍO MATEMÁTICO DE 1º E 2º CURSO
Aquí tedes a solución ao voso desafío. Houbo un pleno de acertantes. Moi ben!!!!!!!!
Tíñades que colocar os números 5, 7 e 6 para que as sumas en filas e columnas dera 15 como xa explicamos a semana pasada. Entón o cadrado máxico quedaría como sigue:
Os acertantes foron:
- Marta Pérez González (1º A)
- Ismael Pato Pérez (1º A)
- Pedro Alonso (2º A)
- Noelia Barros Sío (2º A)
- Lucía Blanco Lago (2º B)
SOLUCIÓN AO DESAFÍO MATEMÁTICO DE 3º E 4º
A solución é levantando o vaso con auga (o do medio) e vertendo o auga no vaso baleiro do extremo dereito. Logo colocamos o vaso que movemos no lugar inicial, só que agora estará baleiro e xa temos os vasos intercalados (Baleiro- cheo) como nos pedían. E todo o fixémos movendo un só vaso, verdade? Vese mellor neste debuxo animado de abaixo:
A única participante e acertante foi: Aitana Díaz Barciela (3º B). Moi ben!!!
SOLUCIÓN AO DESAFÍO MATEMÁTICO DE 5º E 6º
Ola rapaces e rapazas!!!! Esta vez houbo poucos participantes neste dasafío matemático, e por desgraza ningún acertante. Paréceme que non vos fixástes ben porque había máis triángulos dos que parecía. Tiña truco!!!!!!
A ver se con uns debuxos o entendedes mellor :)
Neste debuxo hai 6 triángulos non? Como vedes, cada un pintado dunha cor:
Os brancos non son triángulos, xa que, como vedes teñen 4 lados e non 3.
Os brancos non son triángulos, xa que, como vedes teñen 4 lados e non 3.
Por exemplo, sumando a parte branca e amarela ou a branca e azul:
Do mesmo xeito podemos formar outros triángulos:
Aquí tedes un vídeo para que o entendades mellor:
E AGORA, COMO DI A CANCIÓN, TOCA DALA DESPEDIDA.....
ESTE ERA O DERRADEIRO DESAFÍO MATEMÁTICO DESTE CURSO.
RATIÑO E RATIÑA ESPERAN QUE O DISFRUTÁRADES MOITO E QUE SIGADES TRABALLANDO COAS MATES.
QUÉRENVOS DAR AS GRAZAS A TODOS OS QUE PARTICIPÁCHEDES NUN MOMENTO OU OUTRO, AS NAIS E PAIS, OS MESTRES E MESTRAS E SOBRE TODO OS NENOS E NENAS QUE CON TANTO ESFORZO DEIXÁCHEDES AS VOSAS RESPOSTAS!!!!!!!!! ESPERÁMOSVOS OS PRÓXIMO CURSO CON NOVOS DESAFÍOS.
AGORA A REMATAR O CURSO CON MOITO ÁNIMO!!!!! QUE LOGO CHEGAN AS VACACIÓNS PARA RECOMPENSAR TANTO TRABALLO.